放眼望去，無論是公交車上、校園中還是超市里，“小眼鏡”越來越多了，甚至一些幼兒園的小朋友也戴上了。
孩子們的近視比例遠高于我們的預估，最近國家衛生健康委員會發布了2018年青少年近視調查結果：小學生近視率為36%，初中生為71.6%，高中生高達81%……
調查結果發現，低年齡段近視問題比較突出，在小學和初中階段，近視隨著年級的升高而快速增長。小學一年級階段的近視率為15.7%，到了六年級就增加到59%。初一年級近視率為64.9%，初三年級增長到77%。這是多么可怕的一件事情！
關注視力
近視，不僅會影響到孩子的顏值和未來的擇業選擇，還會給生活帶來各種不便。作為家長，我們都希望自己的孩子可以健康成長，不想孩子早早就被近視所累。
隨著學習的壓力的增大，學生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，演變成近視。近視了，就戴副眼鏡或者做個風險很大的手術，從未想過近視了會對自己的孩子或者自己造成怎樣的生活困擾和危害！
近視會導致學習和生活不便，更甚至會影響升學和擇業，。近視嚴重的話，還會導致雙眼失明，保護視力需堅持。
近視了怎么辦？
今視界視力課程原理：
課程根據貝茨方法發展而來，威廉·貝茨WilliamH.Bates（1860---1931），1885年畢業于康奈爾大學內外科醫學院，獲得醫學學位。他的研究開創了一種新的訓練眼睛功能的理論和視力缺陷的新趨勢。眼睛或者眼球組織僅僅是大腦與外界聯系的一個通道，建立人眼機體結構變化與人眼能態之間的平衡協調，可以實現提升人眼調節能力，改善調節功能的匹配性，提高視網膜中心凹成像質量，增強視細胞敏銳度，達到提升視力和裸眼視力的目的。
6——16歲兒童青少年
近視、弱視、遠視、散光！
近視300度以下，摘掉眼鏡！
視力課程訓練原理：干預視覺形成的各個環節
近視：睫狀肌科學的有效訓練
散光：改變角膜曲率
弱視：促進視網膜再發育
針對：近視、弱視、散光、遠視
目的：將視力達到正常標準