《中學(xué)語文教學(xué)參考》上旬和下旬的區(qū)別是什么？沒有什么區(qū)別，只是刊發(fā)時(shí)間不同而已。上旬刊審稿嚴(yán)一些，下旬刊審稿相對寬松一些。好多學(xué)校定的都是上旬刊，有的老師在下旬刊上發(fā)表了文字后，會發(fā)現(xiàn)和學(xué)校訂的不同，但是晉職稱是一樣有用的。
《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志創(chuàng)刊于1972年,主管單位：中華人民共和國教育部，主辦單位：陜西師范大學(xué)；國內(nèi)刊號：61-1031/G4，國際刊號 ：ISSN：1002-2155；周期：月刊。
《中學(xué)語文教學(xué)參考》上旬和下旬的區(qū)別是什么？沒有什么區(qū)別，只是刊發(fā)時(shí)間不同而已。
《中學(xué)語文教學(xué)參考》
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：陜西師范大學(xué)
國際刊號：1002-2155；國內(nèi)刊號：61-1031/G4
一、中學(xué)語文教學(xué)參考雜志簡介
《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志是中國語文期刊，是專門研究中學(xué)語文教學(xué)改革和考試的教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。本刊積極倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法，為的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺，探索高考中考命題規(guī)律，充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機(jī)結(jié)合。本刊密切關(guān)注當(dāng)前中學(xué)教育教學(xué)深化改革的情況，緊跟新課程改革前進(jìn)的步伐，及時(shí)反映考試命題模式多元化的態(tài)勢，從而為中學(xué)教學(xué)服務(wù)，為提高廣大中學(xué)教師的專業(yè)化水平服務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、中學(xué)語文教學(xué)參考雜志征稿要求
《中學(xué)語文教學(xué)參考》稿件應(yīng)具有科學(xué)性、和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。
1、《中學(xué)語文教學(xué)參考》每篇文章3500～8000字為宜。文章應(yīng)附有100～300字的摘要（摘要不能和正文中的某一段相同），3～6個(gè)關(guān)鍵詞，注釋和參考文獻(xiàn)統(tǒng)一排在文尾。
2、《中學(xué)語文教學(xué)參考》參考文獻(xiàn)要求不少于15篇（含5篇以上國外文獻(xiàn)），一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)（未公開發(fā)表的資料可采用腳注方式）：按期刊通用標(biāo)準(zhǔn)格式要求提供參考文獻(xiàn)完整信息：參考文獻(xiàn)序號應(yīng)按文中引用順序排列。
3、文章標(biāo)題：一般不超過30個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題
4、正文小標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號。
5、作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
6、摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
7、關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號相隔。
三、聯(lián)系方式：
《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志社
