攀枝花測量放樣學習施工測量班，施工放樣的成果通常是即刻(或數小時后)交付使用，往往不能等待再去檢查成果的正確性。這就要求放樣測繪工作中處處要有自我校核條件，以便及時發現錯誤，及時糾正。現把校核條件歸納如下：主要軸線點的放樣：應用單三角形法(有三角和的檢查)、三點前方交會法(兩組坐標校核)、三邊測距交會法等，嚴禁用二點測角交會法測定軸線點位。
工程輪廓點的放樣：用測角前方交會定點。必須用三個方向，第三方向作為校核；用測角后方交會定點，必須觀測四個已知方向。由四組坐標作為校核條件；不論采用什么方法放樣建筑物輪廓點。都應在放樣定點后,在現場丈量相鄰輪廓點的間距，并與理論值比較，以便發現粗差；采用光電測距極坐標法放樣定點時，如現場只需放樣一個點時，亦應設計另一點的放樣數據，在現場同時測放第二點，以便丈量兩點間的設計間距以作校核；如果是規則圖形的精密放樣點，應該在施工現場檢查放樣點相互之間的幾何關系，當采用光電測距儀放樣三角高程時，必須進行往返觀測，用水準儀放樣高程時也應如此。
用方向法(包括極坐標法)放樣：儀器在測站定向時，必須后視兩個已知方向，以觀察方位角的符合情況。在比較簡單、精度要求不高的放樣中。一般應做到：水平角觀測一測回。在需要高程或作傾斜改正時，天頂距應至少觀測一測回，杜絕在放樣中只作半測回無校核條件的做法。
在放樣工作中如何進行現場平差:一般工程放樣的平差工作都是在現場進行的，因此，常將這類在現場消除測量誤差的方法統稱為現場平差。如在測放一個方向線時，采用正、倒鏡定點．而后在現場取兩方向線的中點作為后方向值等方法。在所有土木工程領域中，對測量放樣的精度要求具有嚴密性和松散性兩個方面的特性。嚴密性指建筑物必須保持其構件嚴密的相互關系，即在放樣中具有較大誤差時，則會有損于工程質量。松散性指松散的建筑部位，彼此間聯系松馳，這類工程部位，雖在設計圖紙上有三維尺寸的規定，但在施工時可予以不同程度的伸縮，因其放樣后果對工程建設的影響遠比嚴密性的部位要寬松得多。
以上特性為現場平差提供了有效方法：在放樣工作中采取適當的措施．使嚴密區段保證嚴密性。以滿足土木工程的圖紙設計標準要求，而將由于控制測量所帶來的誤差平攤于工程部位松散的區段中，使它對工程質量不產生任何影響，從而達到現場平差的目的。
它和一般平差任務不同之處是：誤差并未消除，不過是將其擠放于一個對工程質量不產生影響的區段，而將其“吸收”罷了。可采用以下平差手段達到這一目的。
對嚴密部位：一般采用本身主軸線為基本控制去進行放樣。即不論控制網布設的精度如何，一旦利用其測設主軸線后，該工程部位就以該軸線為基礎了．這樣就保證了建筑物的相對嚴密性；所有軸線的測設，應在主軸線的基準上進行，以避免再由控制網測設,而將控制網本身的測設誤差帶人嚴密區段；在施工過程中，所有軸線的測設定位，應具有一次性，切忌反復變更造成軸系的混亂。這樣做的結果是：嚴密區段保持了其相對嚴密關系,而控制網的測設誤差就被擠到松散區段了。
在放樣后做好復測工作:測量復測是保證土木工程質量必不可少的一項工作。復測的目的是檢查建筑物平面位置和高程數據是否符合設計要求。以往發生的施工測量事故，大都是忽視復測工作所造成的。復測的內容主要包括以下幾個方面：設計圖紙的復核：施工測量人員要對設計圖紙上的尺寸進行的校核。校對總平面上的建筑物坐標和相關數據，檢查平面圖和基礎圖的軸線位置、標高尺寸和符號等是否相符，分段長度是否等于各段長度的總和。矩形建筑物的兩對邊尺寸是否一致。局部尺寸變更后，是否給其他尺寸帶來影響。
建筑物定位的復測：建筑物定位后．要根據定位控制樁或龍門樁，復測建筑物角點坐標、平面幾何尺寸、標高與設計圖紙上的數據是否吻合，是否滿足工程精度要求。建筑物的方向是否正確．有無顛倒現象，有沒有因現場運輸車輛將樁碰動，造成位置偏移等現象。發現問題要及時糾正。
水準點高程的復測：施工現場引進水準點后．要進行復測并應往返觀測兩次。測設水準點時，一定要校核好圖紙上每個數據。防止用錯高程而造成整棟建筑物高程降低或升高的嚴重后果。
測量培訓需要掌握哪些知識點呢？包含測量儀器、測量軟件、測量資料的課程，其中較為重要的是全站儀和RTK在施工過程中的應用，以及軟件課程中計算土方和坐標計算等等，您如果需要了解更多更的課程，請咨詢東英時代的陳老師哦！
主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。學校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程。
實戰培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。
培訓中心：成都東英時代培訓學校（學校面向全國招生，可住宿）
您還可以先試聽一下，在決定是否報名
陳老師電話199-3428-4607微信、QQ同號