1、基本信息類
此類問題，如實作答即可，如實向考??官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。
2、專業(yè)基礎知識
這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺， 后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。
3、課程設計類
此類問題回答的依據(jù)來源于你的教學設計，所以需要我們考生在備考的時候快速熟悉自己的教案，當考官問到課程設計類的題目可以從教案中很快提取，回答的思路：教學設計是什么+設計的依據(jù)。即可以用說課的思路來進行回答：是什么+為什么。
4、教學實施類
這類的問題更多的是考官要你再現(xiàn)你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環(huán)節(jié)+重現(xiàn)教學過程+反思解釋
5、教學反思類
教學反思類的問題，實事求是，重點談自己在教學過程中的優(yōu)點，但是不可以避諱缺點，在談缺點的同時要附上改進意見方才完整。
6、專業(yè)教學論
這類問題可以按照教育學的理論進行作答，也可以給予教學實際來進行作答。
總而言之，答辯并沒有大家想象般的困難，但是也不可掉以輕心，答辯表現(xiàn)得好，也會是你的優(yōu)勢之一，從而能夠上壘，拿到教師道路上的通行證
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