在知乎上看到這個問題，小編作為一個在韓國呆過幾年的人， 迫不及待地來回答這個問題了。答案是：就跟中國人聽韓語一樣，懂得人拼命找自己認識的單詞，不懂的人就跟聽天書一樣。
下面我們來細細說下小編韓國朋友的親身經歷：
2009 年，16 歲的我考入大學，做了國際韓國語專業的助教，可以說完全聽不懂漢語。
首先是從身邊韓國人講漢語開始聽，先讓耳朵熟悉。中文系的學長在跟中國助教對話的時候旁邊一定有我。步便是竭力找跟韓語相似的單詞。比如學長問這次考試「怎么樣」，后兩個字發音跟韓語的「模樣」（??，mo yang）很接近，印象就比較深刻。當時的韓國小伙伴有去上中國公立學校的，跟我玩游戲的時候就會哼唱「沒有共產黨」，后三個字我自然耳熟能詳，因為跟韓語發音（???，gong san dang）極其相近，而且父母又屢次說中國是共產黨國家。更哭笑不得的是在廣播上聽到「兒童」，「兒童」二字的發音跟韓語的「肌肉（肱二頭?。梗??，al tong）很像，就會不自覺地跟著讀，所以有正確的時候也有完全跑偏的時候，?_?。
接著便是發現，與韓語的無聲調不同，漢語存在明顯的聲調。去寧波大學做交流生，一開始每天坐公交，每一站都有播報：「XX站到了，請您帶好隨身物品從后門下車！」那個抑揚頓挫的聲音很有魔性，用現在的表達就是「洗腦」。
之后便是結合字形來記。比如當年面的里會寫一句話叫「要發票」，我感覺「要」和「票」長得巨像，于是學的時候格外注意。學會「乒乓球」也是因為字形奇特，因為韓國小孩喜歡看三國演義的動畫片，我當時又會下韓國象棋，對「兵」這個字很熟悉，各少一劃真有趣。
然后就是從感興趣的東西開始記發音，如食物里的「蛋糕」「包子」「西紅柿」、在韓國沒見過的「刻刀」、學校里常聽的「隊徽」「做操」。因為大腦里一片空白，對萬物都有新鮮感，記得也就比較快。詞慢慢連成了句子，聽懂說話比較容易，但是練寫作就花了一番功夫。雖然我愛讀作文選，但后寫出一篇能看的作文，真是離不開班主任老師的盡心栽培。
后就是把字音和自形結合在一起，融匯貫通，打通任督二脈。
所以，聽著這個經歷，我們也就知道，學韓語的時候，我們也可以反向去推，用現有的知識體系去記憶韓語。而且韓文中，有70％是漢字詞，20％固有詞和10％外來詞，對于韓語中的漢字詞，可以理解為相當于吳語粵語閩南語這類方言，讀音略有變化但是意思一樣，習慣變音規律以后很容易聽懂。如果覺得韓語難，可以考慮先學個方言~
另，附上韓國憲法，其實在不久以前，韓國還是使用這種漢諺混書的，所以韓語真的沒有想象中那么難學。