2023年蕭山瓜瀝鎮(zhèn)依米書院常年開設小學生、初中、高中各學科輔導班，作業(yè)輔導，學科輔導，半托，日托輔導班，有培優(yōu)班、小班或一對一。暑假假班已開始預約報名，V信hz114px
小學語文一對一課外輔導學習班
一、小學生語文課外輔導意義
在語文學習中加學生對字、詞、句型的學習與積累，訓練基礎的語文閱讀理解與寫作的基本功。寒是復習鞏固上學期知識，為以后學習打好基礎的重要階段，尤其是小學生自控能力不是很強，通過一對一輔導能有效提高孩子的學習興趣，幫助孩子學好語文
二、小學語文輔導班招生對象
適合人群：小學各年級學生
三、依米書院教育小學語文輔導內容 電話：一八八伍八一七伍六一七
1. 為孩子制定科學、的寒暑及課外語文輔導計劃，讓孩子的期生活充實、精彩，讓學習變得事半功倍。
2. 運用豐富、有趣的教學手法激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，讓孩子在寒暑期間收心學習。
3. 緊抓上學期重點、難點、易錯點進行復習，有針對性地查缺補漏，夯實基礎，讓孩子牢記學過的知識。
4. 結合學生實際情況預習下學期課程，讓孩子在期中提前掌握新的知識點，為下學期開學鋪平道路。
四、依米書院教育語文課外輔導優(yōu)勢
1.課外輔導品質有保!
依米書院十年專注個性化輔導，有良好的口碑，豐富的經(jīng)驗。有很多孩子在小升初這個重點階段來依米書院學習，百分之九十八的學生考入重點中學!
2.小學語文輔導效果好!
50天提分230分，92%學員總成績提高60分以上。
3.依米書院教育師資隊伍強!
為給孩子們在小升初階段保駕護航，依米書院從全國各地高薪聘請了專家?guī)熧Y來給孩子們上課把關。把孩子交到這些德高望重的教師手里，可謂一百個放心!
4.依米書院語文課外輔導秘密
(1)秘密之一：給孩子心理的諾亞方舟!
次面臨人生的大考，孩子脆弱的心靈可能有無法承受之重。有了諾亞方舟，孩子就可戰(zhàn)勝一切難關!
(2)秘密之二：給孩子防止丟分的法寶!
粗心者，教他如何注意細節(jié)!
緊張者，教他如何增強自信!
基礎不牢者，教他如何梳理知識，建立知識樹!
(3)秘密三：給孩子攻克難關的秘密!
記敘文閱讀，如何解讀到位拿滿分?依米書院師資告訴你!
說明文閱讀，如何理解說明方法和邏輯拿滿分?依米書院師資告訴你!
作文如何有真情實感又出彩從而拿滿分?依米書院師資告訴你!
★適合對象
小學
★授課方式
一對一
★課程特色
通過一對一的輔導可以讓學生更加專注于學習內容之中，通過老師多年的教學經(jīng)驗，合理的安排輔導內容，做到細將，精講，及時解答問題.
二年級數(shù)學思維訓練班課程簡介：
學習興趣是動力，采用動畫、繪本教學，激發(fā)孩子的學習興趣；動手益智是特色，充分激發(fā)孩子對于數(shù)學學習的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨立思考問題的能力、開發(fā)潛能。
適用學員：
二年級學員
學習目標：
提升數(shù)學思維、培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)學習習慣
學習熱線188-5817-5617在線客服Q-Q咨詢1459026115
依米地址：蕭山臨浦鎮(zhèn)三橋下面；常年招生，歡迎來電、來校、在線咨詢開班信息，可預約體驗課。精品小班
課程簡介：
數(shù)學思維訓練，滿足學生對知識的渴求和探索精神，培養(yǎng)數(shù)學學習習慣和數(shù)學興趣。
適用學員：
四年級學員
學習目標：
授課方式：一對一輔導、特色培優(yōu)組、全科培優(yōu)班、托管。
一、個性化輔導
1、特色培優(yōu)組：人數(shù)在2-4人，五大特色體系。分組特色：成績類似原則；競爭特色：激發(fā)學習興趣，你追我趕；師資特色：專家授課，循序漸進；輔導特色：題量難度進度差異化，針對性；品牌特色：依米書院獨創(chuàng)，僅此一家。讓您的孩子在依米書院體驗實驗班的魅力。
2、一對一輔導：人數(shù)1人，6對1的服務體系。教育咨詢師、陪讀師、學科教師、心理咨詢專家、學習管理師、個性化教育專家。詳情查看具體課程。
數(shù)學培優(yōu)小組
課程說明
課程級別：入門級
【課程詳情】
課程介紹
人數(shù)：4人左右，初一、初二、初三、高一、高二、高三
體系遵從考試考綱，同步于課內。根據(jù)教材版本大綱考點，參照計算的講次順序，設置了同步于課內的整體進度和難度。
適用學生人群
這是一種比較通用的教學模式。人數(shù)越少，學生就能得到教師越多的照顧和指導，并且小組制可以有效控制學生對課程掌握程度的差距。如果根據(jù)學生的知識掌握程度進一步分為基礎組、提分組等等則更能發(fā)揮小組制的優(yōu)勢。 適合自主學習能力較弱，希望得到老師更多指點者。
培養(yǎng)目標
通過階段性地輔導，使學生對于基礎知識能夠較好地把握，對于一些簡單的基礎知識考點題型能夠得心應手地解答，在掌握基礎知識的基礎上適當?shù)卮┎逡恍┓椒记傻狞c撥，向提升方向過度。