貴州省中小學(xué)（幼兒園）教師系列專業(yè)技術(shù)
職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）
本條件適用于貴州省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、專門教育學(xué)校、基礎(chǔ)教育教學(xué)教研機構(gòu)、教師發(fā)展中心、青少年活動中心等教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展、電化教育等專業(yè)技術(shù)人員和具備教師資格、取得教師職務(wù)的管理人員。
正高級教師任職資格申報評審條件
第十五條??申報正高級教師任職資格人員，須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
第十六條 ?評審條件
（二）業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之二：
1.獲教學(xué)成果獎省級一等獎（排名前3）以上；或獲教育科研成果獎、科學(xué)技術(shù)獎、哲學(xué)社會科學(xué)成果獎三等獎以上或省級二等獎（排名前3）以上；或獲優(yōu)質(zhì)課競賽、教師教學(xué)技能比賽省級一等獎以上。
2.在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲省（部）級以上表彰或被評為黔靈名師、黔靈名校（園）長。或擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作5年以上，至少有3年畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗，獲省級教育行政部門以上班主任、輔導(dǎo)員等稱號；或所帶班級獲省級教育行政部門以上表彰。或教育管理人員作為責(zé)任人3年以上，所管理學(xué)校或分管的工作，在省級以上評選中獲獎或?qū)W校獲省級政府表彰。
3.出版本專業(yè)教育教學(xué)專著1部以上（10萬字以上），并公開發(fā)表本專業(yè)高水平論文3篇，或公開發(fā)表高水平論文5篇，其中2篇為近三年發(fā)表。
4.積極組織競賽輔導(dǎo)，指導(dǎo)本校學(xué)生參加各類教育教學(xué)技能競賽中，有5人（次）獲二等獎或省級一等獎以上；或體育教師擔(dān)任主教練所訓(xùn)2年以上的運動隊（員），在省級賽事中取得集體項目1枚或個人單項3枚以上獎次；或在賽事中取得集體或個人單項前8名。
5.教學(xué)成效卓著，所任教年級在本地同級同類學(xué)校中保持優(yōu)勢或逐步提升，在同級政府或教育行政部門同類教育教學(xué)質(zhì)量評價中取得一等獎，教師個人在學(xué)校教學(xué)業(yè)績評估中名列前10%。
6.在省級以上教育行政部門組織的重要考試工作中承擔(dān)學(xué)科命題2次以上。
7.參編經(jīng)省級教材審定委員會審定通過，列入省級中小學(xué)教學(xué)用書目錄的教學(xué)用書1本以上。
8.在教育教學(xué)科研課題研究方面，參與完成課題1項，或作為主要參與者完成省級重點課題1項，或主持完成省級課題1項；或主持省級以上教研基地項目建設(shè)，作出突出貢獻；或設(shè)計的教育教學(xué)資源被省級以上教育行政部門或教研部門采用；或參與完成省級以上教育政策研究或?qū)W科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研制等，成果轉(zhuǎn)化為省級以上教育行政部門的zheng策文件或jue策參考。
八、附則
本條件中所稱“論文”，除注明的外，是指在具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN和國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN的（地區(qū)序號使用限定范圍為“1000-5999”）教育類、學(xué)科類學(xué)術(shù)期刊（以《中國圖書館分類法》為準(zhǔn)）上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，以及教育行政部門或受教育行政部門委托組織的論文評比。《中國圖書館分類法》、期刊目錄以論文發(fā)表時間的版本為準(zhǔn)。
本條件中所稱專著、教材是指具有CIP核字號及ISBN國際標(biāo)準(zhǔn)書號，并公開出版的專著、教材。
本條件中提到的專著、教材、論文及科研課題、項目等系指本專業(yè)的，除特別說明外，其作者（完成人）均指獨立或排名。相關(guān)獎項排名以獲獎證書為準(zhǔn)，參照條件執(zhí)行。
本條件自2024年1月1日起施行，施行之日《關(guān)于印發(fā)的〈貴州省中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）〉的通知》（黔人社廳通〔2014〕374號）同時廢止。
根據(jù)上述文件，我們可以看出，評職稱可以選擇出書材料，出書要求出版與職稱專業(yè)方向相符的專著1部，且字數(shù)要求是10萬字以上，根據(jù)附則所解釋，位置需要是獨著或者是作者。尤其需要注意的是，書號不能是電子書號，所出版著作必須是ISBN書號和CIP核字號同時具備的才行。
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