今天再為同學們分享一下2023上外考研日語語言文學專業(yè)復試部分的上岸經(jīng)驗，相信對接下來同樣備考復試的同學們有所幫助!
01準備復試時，進行換位思考
在準備復試時，可以進行換位思考——學碩招的是搞研究的人，如果我是老師，我會覺得什么樣的學生適合搞研究?
其次，上外復試注重語言功底。復試中，比如在閱讀材料的時候，老師肯定也會觀察考生的語音語調(diào)和流暢度如何，關(guān)注考生是否會念其中一些難讀漢字;還可能會通過傾聽考生朗讀時的咬字斷句和情感，看他能不能通過一兩分鐘的通讀準備就能讀懂文章，找到作者的寫作感情?
02上外注重公平
上外注重公平，公平到什么程度，比如在復試面試里，為了防止我們把姓名和本科學校說出來，自我介紹都沒讓做，一上來就單刀直入開始試題環(huán)節(jié)。
03復試考題和提問形式年年可能都會變
復試是一場迷霧中的過關(guān)斬將，考題和提問的形式可能年年都會變!而且由于走到復試的人少之又少，在應試準備方面，尋求專業(yè)考研輔導班的幫助是非常有助益的。
除此之外，考生自己也一定要有隨機應變的能力和審時度勢的冷靜。
比如說，復試分為筆試和口試，而我當時卻根本沒料到筆試的考場里并沒有鐘表——這就導致我不得不在掌握不了時間的情況下，做完題量大到幾乎完不成的試題。
即使面對一些令人摸不到頭腦的試題編排，也一定要有不驕不躁的定力，無論前面的題有多簡單，也無論后面的題可能忽然會變得有多么離譜，都要在拿到試卷的那一刻，迅速規(guī)劃好每道題的限時并冷靜地執(zhí)行下去。
04備考中多進行預演
學會預演：準備復試回答時可以結(jié)合口語上的練習和心理上的練習。
口語上，要一邊練習，一邊糾正語音。建議著重鍛煉讀一大段文章時的流暢度(順便也不要只停留在“念”的層面，因為還會有一些考察文章理解、關(guān)鍵詞關(guān)鍵句理解的問題~)。
心理上，要通過一遍遍地在想象中，把自己置于好幾位老師的面前，來進行，培養(yǎng)自信，以防太緊張說不出話。
而關(guān)于內(nèi)容的預演，我當時是先預想了老師可能會問哪些方面的哪些問題。然后就把這些問題都打出來，寫下自己的應對方式——然后通過一遍遍腦中的預演，把這些回答讀熟內(nèi)化。
上圖是我準備復試時寫的一些問題預演，由于天真地覺得只要我寫得多，就一定能預測到大多數(shù)問題，就直接干了上萬字......結(jié)果現(xiàn)場問的問題都是非常靈活的，十幾頁紙片，幾乎只有其中一頁是用到了的。
另外，雖然上外問的大多數(shù)問題很可能是根本押不中的，但也可以準備一些比較萬用的、泛式的回答。比如說“我從某件個人的經(jīng)驗里，獲得了某某寶貴的經(jīng)驗和個人的感觸”這樣很可能會用到的東西。
05畢業(yè)論文相關(guān)的話題要有所準備
無論考什么專業(yè)，畢業(yè)論文相關(guān)的問答都是至關(guān)重要的(當然跨考除外.....)。一定記得要以畢業(yè)論文為專題，做足無孔不入的準備!比如以下這些方面的問題：
先行資料或參考文獻搜集方式?
目前有何結(jié)論?
用了什么研究方法?
你研究的這個現(xiàn)象，它在現(xiàn)在的/古代的/書面的/口頭的/文學的語境里/隨意輕松的語境里(等等)中有什么別的體現(xiàn)?
(ps：由于我這個人特別學術(shù)腦，當時雖然老師也沒有一上來就專門問我畢業(yè)論文，我卻還是根據(jù)老師提的其他問題把話題慢慢引向了日語語言學和自己的執(zhí)筆經(jīng)歷和畢業(yè)論文——然后自然就會有懂這行的老師順著這個話頭問下去了。)
06參考書單
詞匯/語法/諺語 [1] 日語專業(yè)八級考試綜合輔導與強化訓練(外研社)
語法 [2] 日語專業(yè)四級考試對策;《日本語能力試験対策N1文法総まとめ》
詞匯/語法/諺語 [3] 新日語能力考試紅藍寶書
古典翻譯 [4] 小倉百人一首————日本古典和歌賞析(外研社)
翻譯/積累/寫作 [5] 日語綜合教程5-8(上海外語教育出版社) 這是上外用的高年級課本，前期建議逐頁精讀
語法/積累 [6] 日本語句型詞典(外研社)【選擇性】
外來語 [7] 新編日語外來語詞典(北京大學出版社)【選擇性】
古典 [8] 日語古典語/ 日本古典文法(外研社)
文學 [9] 日本文學史(大連理工大出版社) /日本文學史(外研社)
詞匯 [10] 日語擬聲詞、擬態(tài)詞辨析(華東理工大學出版社)【選擇性】
語法填空 [11] 皮細庚：新編日語語法教程(可以學到一些細微區(qū)分，比如 ば?たら?と之類的，上外常考書中原句)
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