天津市中小學教師職稱水平評價標準
正高級講師
專任教師：
5. 教育教學研究條件
（1）任現職以來，在省部級以上刊物上發表教育教學論文（獨撰或作者）三篇（農村教師兩篇）以上；或公開出版不少于10萬字以上的專業學術著作一部（獨撰或作者）。
（2）任現職以來須主持并完成省部級以上課題一項（農村教師區級以上課題一項）以上，并具有實踐指導意義和推廣應用價值。
教研員和電教人員：
9．任現職以來，在省部及以上刊物發表教育教學論文四篇以上，其中核心期刊不少于一篇；或本人獨立完成并公開出版不少于15萬字的教育教學論著一部。
德育教師：
7．任現職以來，在省部級以上學術刊物上發表較高水平教育(德育)論文三篇以上，其中一篇須發表在核心期刊上；或本人出版不少于10萬字的教育(德育)理論專著。
高級講師：
專任教師：
5．教育教學研究條件
任現職以來，在區縣級以上刊物上發表或交流會議上交流教育教學論文（獨撰或作者）兩篇（農村教師一篇）以上；或參與編寫出版專著一部。
教研員和電教人員：
9．任現職以來，在市級及以上刊物發表教育教學論文兩篇以上。
德育教師：
7．任現職以來，在區縣級以上學術刊物上發表較高水平教育（德育）論文兩篇以上，或參與編寫出版教育(德育)專著一部。
適用的書目一覽：
《******語文課程**》
《******數學教學理論***》
《******家庭教育研究》
《班主任班級管理*****》
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